見賢思齊

每個家長，看到別人的小孩的好、乖巧，在學業或是殊特才能的表現時，總會不自覺的想：「哇，好棒！」，「我家的小孩怎麼沒有這樣？好，回家要求他。」，或是「回去告訴他，別人是這樣做的，你可以參考看看」，「真好，要是我小孩也這樣那就好了」…

這樣的比較到處都是。我們拿小孩來比較，自己的，別人的。當然，別人的好，我們見賢思齊，可是換個角度來講，我們的小孩也不會差到那裏去吧。如果會，那是什麼原因呢？別人小孩的優秀表現，不論是在課業、常規或是特殊才能，是否他的家長在這方面有要求，或提供這方面的必要環境，而他的小孩也有自我要求且有這樣的才能，所以才會讓我們看見他們的好。拿別人的好來觀摩是對的，只是我們在拿捏上，可能要視實務狀況引導，免得造成反效果，造成孩子的壓力。我們是否有能力提供相同的環境與支援，讓孩子能有相同或類似的學習環境。另外，孩子是否有天賦，也是考量的一個重點。我們總是看到別人的好，而馬上想要一樣。看到別人的好，也要知道自己的好。他山之石，可以攻錯。而教育我覺得弔詭的地方，是你永遠不知道怎樣才是最好的，你無法知道孩子是否盡力了，他是否已全力以赴了。我們總是鼓勵他們：「再加油一些，你就可以…」事實真的這麼簡單嗎？應該未必。如果事實是這樣，今天的我們，應該就不是這樣的成就了。

想想，如果今天反過來，孩子看到別人的父母後，問你說：「爸爸，你為什麼不是總經理？」「媽媽，妳怎麼都沒才藝？」「爸爸，你怎麼不會做模型？」我們會怎麼回答他們呢？會惱羞成怒嗎？還是好好的跟他們說明？

我們能要求、提點孩子的，大概就是希望他們在成長、學習的過程中，不斷的自我期許與要求，希望他們在長大後回首檢視自己的人生，是一段充實、無悔的人生。也希望他們在這過程，能找到自己安身立命的價值與方向，在感情、事業、朋友、健康…各方面，都能找到自己的一片天空。