心智圖作業繳交

Google Classroom 加入課程、繳交作業-上傳檔案

第一次進入Classroom的畫面

在畫面右下方，選擇『學生』身份。學生與老師看到的畫面稍不同。

若選擇『老師』需到教務處找資訊組長更改身份。請選擇『學生』

以後進入Classroom時看到的畫面。右上方的『+』讓你可以輸入課程代碼。

輸入老師提供的課程代碼。注意：大小寫英文代表不同課程。

第一次進入課程會有簡易導覽

有三個連結可以進入繳交作業的畫面。下方的附件或連結是教材或是說明檔。

心智圖基礎認識

若要線上建立心智圖，先要有Google的帳號，登入後，將MindMeister這個App加入。現上的心智圖程式有許多種，除了MindMeister外，也可使用Mindomo。目前沒有繁體中文介面，但使用上算是方便，與Xmind相差不多。在預設的樣版中，有基礎介紹的連結，連結連向心智圖教學的連結，並附有小測驗，要通過才能看到下一個內容。使用瀏覽器建議使用Google的Chrome，可使用內建翻譯功能(若使用Firefox還需要安裝翻譯的附加元件)。

MindMeister網站教學內容一共分為五大部份：

1. Fundamentals(基礎)：如何繪製、有效的運用心智圖來工作
2. Features (特色)：介紹MindMeister的功能及如何使用
3. Use Cases(範例)：詳述各領域的範例使用，提供實例及技巧 
4. Best Practices(實作)：充分運用MindMeister及學習如何實際運用工具
5. Resources(資源)：提供參考網站與社群、書籍…

教學時，可以利用網站內容，設計好學習單。第一個單元(基礎)學生一定要回答小測驗才能看到下一個主題(內容)，所以可以半強迫學生完成整個心智圖概念的學習。其他四個部份不需回答任何問題，便可到下一主題學習。教學內容有完整、詳盡的線上影片，可重複觀看，相當適合學生在校學習或老師講解後，學生自己自學。

雖是英文介面，但是可以按滑鼠右鍵，將其線上翻譯為中文(翻譯的還算可以)，所以不會有語言上太大的困擾。

連結網址：https://www.mindmeister.com/training

線上實作：https://www.mindmeister.com/demo/515823970 (需登入才能存檔)

進入畫面

內容

線上翻譯

翻譯後畫面

線上測驗

答案說明

 學習評量：

1. 何謂心智圖？
2. 心智圖最先由誰提出？
3. 心智圖的結構？包括那幾個部份？
4. 如何繪製心智圖？從那裏開始？它有沒有層次結構？
5. 使用心智圖的優點？(至少三個)
6. 那些人適合使用心智圖？
7. 心智圖可用於那些方面？

資料、系統建置

1. 學校先建置學生的Google帳號、密碼(存成Google指定的csv檔，方便教師自行匯入。格式為：First Name, Last Name, E-mail Address, Categories)，並於同一網域建置教師的帳號密碼方便管理。因為需使用Google Classroom，也需要資訊組長先將Classroom這個apps先建置好，並將權限設定完成。
2. 教師登入Google後-->聯絡人-->匯入通訊錄(步驟1的csv檔)-->便可見到Google系統自動將資料匯入，並以最後一個分類(Categories)做為群組的分類。

資訊組長為了避免不必要的狀況發生，例如惡意寄發垃圾信件，所以管理端關閉共用功能。故老師自己有許多權限無法使用，也無法自行建置學生帳號或教學示範帳號。

登入後，預設(第一次使用)是看不到Classroom的應用，需在Google Chrome畫面的右上方，按下個人帳號的連結後，再點選帳戶，然後按一下帳號名稱左方的小方塊，再用滑鼠滾輪將畫面移至最下方，便可看到Classroom的應用程式。

按下右上方的帳號

按下帳戶進入應用程式

應用程式

按下Classroom

1. 按下『Classroom』後，在畫面的左方是個人資料，右方的選項中，有身份的選項，可以選擇『學生』或『老師』，請選擇『學生』
2. 接著會進入課程畫面。在想學習的課程內容下，按下「加入」便可進入該課程及繳交作業

IPCop DHCP

IPCop的DHCP相關設定檔：/var/ipcop/dhcp/dnsmasq.conf
IPCop的DHCP啟動後相關的記錄檔位置：/var/run/dnsmasq/dnsmasq.leases
IPCop的DHCP固定IP檔的相關位置：/var/ipcop/dhcp/fixedleases

月食四連發 Tetrad

轉貼天文相關文章：

東森新聞林玠汶、蔡信章／台中報導

你看過紅色的月亮嗎？天文奇觀「連環四月蝕」即將出現，也就是2年內有4個月會出現「月全蝕」，而月球看起來呈現暗紅色；罕見的「連環四月食」，500年只出現過三次，第四次就在今年的4月和10月出現，錯過這一次，還要再等18年！

抬頭賞月，又大又圓的月亮，今年10月8日晚上6點25分滿月時刻，有機會看見500年來的天文奇觀「血月(Blood Moon)」。月球進入沒有太陽光直射的本影時，因為大氣層將紫藍綠黃色的光都吸收掉了，只剩下紅色光可以穿透，折射到月球表面，才會形成暗紅色的月亮， 又稱為血月，也就是「月全蝕」。

月全蝕，一年會出現一、兩次，但連環四次月蝕就非常罕見，2年內4個月都出現月全蝕的紀錄，500年來只有三次。而第四次就在今(2014)年的4月15 日、10月8日，和2015年的4月4日和9月28日。地球科學老師吳秉勳表示，4月15日出現的月全蝕台灣看不到，可是在10月的這一次就可以看到，發生時 間是在晚上6點、7點左右。

根據NASA預估，第五次的連環四月蝕會在2032年和2033年出現。難得一見的連環四月蝕，引起國際熱烈討論，在台灣可以看到兩次，最近的一次就在10月8日，當晚別忘了抬頭賞月，因為紅色月亮不用望遠鏡就看的見，錯過這一次，就要再等18年。

原文網址: 500年只有3次！「連環四血月」將降臨　錯過再等18年

NASA製作此次四月蝕教學影片：

我翻譯加上中文字幕：

網路天文館天象預報：http://tamweb.tam.gov.tw/v3/tw/content.asp?mtype=c1&idx=762

NASA網站報導：(英文) http://eclipse.gsfc.nasa.gov/OH/OH2014.html#LE2014Apr15T

NASA科學中心 Tetrad 報導 http://science.nasa.gov/science-news/science-at-nasa/2014/27mar_tetrad/

IPCop 應用3--進階

使用IPCop的外掛URLFilter封鎖學生的網路滿簡單的，如下圖，就可以將IP範圍在192.168.0.11到192.168.0.50內的電腦全部封鎖，不能上網。

一般學生開啟瀏覽器後，就會發現網路不通，無法使用而放棄。(有些厲害的學生會使用https的通訊協定，讓老師防不勝防)
但是若當初有將Google的網頁加到自動開啟的頁面時，就會自動轉址到https通訊協定。Facebook也是相同。這樣便無法使用URLFilter的IP阻擋功能：因為它只阻擋http的通訊協定。

此時便需要使用最後的防線：iptable rule的功能，將https通訊協定封鎖，讓學生無法使用。如下圖所示：

不過未加上第10個規則前，連老師自己的https都無法使用，所以在規則11之前，加一個開放老師IP的規則後，再將網路全封。若是將順序弄錯(10與11互換)，那就老師也無法使用https通訊連線了…
後面二個(12與13)規則，則是針對不守規矩的學生，讓他完全無法上網(即在URLFilter將Block IP 功能中的限制IP範圍完全拿掉後，他還是不能上網…因為他的連線要求封包被丟棄了)
以上功能是IPTables的基本功能，在市面上書籍或網路上教學中均可找到…

20140227調整，增加FB主機：

 老師、主機通訊協定全開，學生封鎖FB，但可使用Google